Les mémoires 2004

• Sous le vent du mistral, étude des éoliennes Lycée René Char. Avignon.
• Radiodétection des météorites Lycée Xavier Marmier. Pontarlier.
• Comment est on parvenu à mesurer la célérité de la lumière ? Lycée Allende. Hérouville St Clair
• Élaboration d'une méthode originale de mesure des distances de nébuleuses Lycée général et hôtelier. Chamalières.
• Comment la sève monte-t-elle dans les arbres ? Lycée Blaise Cendras. Sevran
• Quand Zeus pleure, c'est le coup de foudre pour les olympiades Lycée Elie Cartan. La Tour du Pin
• Trajectoire de la Lune : elliptique ou circulaire ? Lycée Elie Cartan. La Tour du Pin
• Chronomètre chimique Lycée Baudelaire. Cran-Gevrier
• Cellule solaire et longueur d'onde. Lycée Jean Monnet. Annemasse
• Etude du profil d'une aile Lycée Jean Monnet. Annemasse
• Chronique d'une mort annoncée Lycée St Joseph. Thonon les Bains
• L'iridescence d'une aile de papillon Lycée Pasteur. Hènin Beaumont
• Les alternateurs de voiture Lycée Branly. Boulogne sur Mer
• Analogie entre mirages atmosphériques et mirages gravitationnels Lycée Faidherbe. Lille
• Aérodynamisme et portance d'un planeur Lycée Faidherbe. Lille
• Élaboration d'un microscope à force atomique Lycée Charlie Chaplin. Décines
• Mesure de la charge de l'électron, méthode de la goutte de Millikan Lycée Condorcet. Saint Priest
• Propulsion électrocinétique Externat des enfants nantais. Nantes
• Histoire d'orbites : du pixel à l'UA Lycée Jean Moulin. Draguignan
• Pourquoi les champs rouges ou bleus sur une image SPOT ? Lycée Roosevelt. Reims
• Agriculture de précision en Champagne-Ardenne (avec GPS). Lycée Roosevelt. Reims
• Magnéto Hydro Dynamique (MHD) Lycée Rabelais. Saint Brieuc
• C'est gonflé ! Lycée J Rostand. Strasbourg